所谓“男大当婚,女大当嫁”,学生到达一定的年龄,也要完成不同的事情,尤其是成年后也要面临“成家立业”的问题,也常会让父母感到担忧与焦虑。
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很多父母都期盼着,学生能够顺顺利利的走上正确的道路,读书、结婚、立业、生子等,但显然并非所有的学生都能够如父母所愿,按部就班的生活着。
学生接受更优质的教育资源,素质教育也越发推动,对结婚生子也有着强烈的个人想法,而再听父母的那句,“等你结婚、生子,我就能完成任务了”,也不禁想反问,到底是谁给家长布置的任务啊?
谁给布置的任务?为何父母总要催婚、催生?李银河发声一针见血!“父母之爱子,则为之计深远”,为人父母,总免不了要多为子女的长远做打算,怕子女吃不上饭、照顾不好自己等等,尤其是看到子女还是“单身”时,也免不了要催婚,甚至是逼婚。
逢年过节,家长面对子女总是忍不住老生常谈,想让他们快点成家,找个知冷知热的人在一起,并想要快点“抱孙子”,仿佛他们的人生就这么个“奔头”一般,即使学生不情愿,也迫于无奈接受相亲。
尤其是对于大龄青年来讲,最反感的便是过节回家,不仅父母催婚,七大姑八大姨更是轮番上阵,但明明他们自己的生活还过的“一地鸡毛”,甚至没有足够的经济成本养育下一代,但却仍执着的让子女“重蹈覆辙”。
尤其是“结婚生子”,又到底是谁给父母布置的任务?难不成是“老祖宗”给布置的?未免不要太离谱了吧!
为何父母总要催婚、催生?其实换个角度想,主要原因之一便是传统文化对“成家立业”的深刻执念,认为“养儿防老”,若是子女没能有个完整的“家”,那未来的生活也会一塌糊涂。
其二便是“传宗接代”的必然性,血脉代代相传下去,血缘关系也是抹不去的,自然也能够对的起上一代人,对自身的期望,但若是到自己这代“终结”,那也是让父母难以接受的。
其三也是父母的“责任感”和“操心”带来的任务,但也不乏是另一种逃避责任的心理,认为子女成家立业有了自己的“小家”,自己便能够甩手不管,并且还能承担起“养老”的重任。
但李银河教授作为知名学者,也为推进女性权益和平等方面有着颇高的口碑,她的发声也一针见血,她直言表示:我们依然是传统的、典型的乡土社会,养儿防老是刚需,从而形成“家庭本位”的思维。
就好比西方更倾向于“个人本位”,家长不会过度干涉子女生活和想法,而国内大多数的普通家庭,都要讲究“传承”,更强调“孝子贤孙”。
催婚、催生成父母首要任务?李银河教授一番话,太现实其实父母期盼学生能有个自己的“小家”,自己也能轻松许多,但对于接受更先进的教育资源的学生来讲,结婚生子都是个人选择,强求不来。
而再看李银河教授的一番话,也是很清醒了,网友也直言表示:结婚是为了个人的幸福,并不是为了谁完成任务。
而笔者认为,尊重他人命运,无需过多指手画脚,毕竟每个人的想法不同,做出来的选择也是截然不同的,若是子女不愿结婚,家长也需懂得“强扭的瓜不会甜”的道理,与其忧虑,不如想开点,儿孙自有儿孙福!
家庭教育需进步,家长也需反思自身良好的家庭教育,才能够更好的引导学生向前迈步,而家长自身的文化程度,也与学生的眼界和格局息息相关,家长与其给学生不断施加结婚的压力,还不如多给学生的事业“添砖加瓦”,可别啥忙帮不上,还“添倒忙”!
家长也要接受更先进的教育资源,改变自身的想法和理念,而不是故意和学生“唱反调”,更别打着“过来人”的旗号,表面上看着是为了学生好,但实则却是将自身想法灌输到学生身上。
写在最后:教育是需要一定经济成本的,若家长没有做好承担责任的勇气,那也别盲目催婚、催生,难道让孩子生下来跟着吃苦受罪吗?而家长也要多尊重子女的想法,才能有着更好的教育氛围和环境!
话题:你认为“养儿防老”是刚需吗?
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